徐徐微風起，送走了晚秋，迎來了初冬，地處河北省秦皇島市青龍滿族自治縣鳳凰山鄉的鳳凰山益海學校也有了新變化。走進校園，塑膠跑道映襯著寬敞明亮的現代教學樓，在陽光下熠熠生輝，任誰看來，這都是一所具有現代化氣息的學校。然而，少有人知道，之前這里還是一所無人問津的“老破小”，破舊的學校圍墻，低矮的土平房，落后的成績…這些片段，成了那個年代很多師生獨有的記憶。但現在，這里不僅校園環境大變樣，教師隊伍的專業化建設更是位居當地前列，不管是當地村民還是回流回來的人才，都爭搶著把孩子送到這里就讀。

10年如白駒過隙，但其中動人的故事卻不會被時間抹去。

“我們學校在沒有改建之前還是平房，環境和教學設施很差，教室的黑板老師每周要用墨汁刷一遍才能繼續用，物理、化學這些課由于沒有實驗器材，都要靠老師口頭講述想象”，曾經就讀于鳳凰山初級中學的王永鑫一直是品學兼優的尖子生，和很多同學一樣，王永鑫一心想通過學習走出大山，去看看外面的廣闊世界。據他回憶，在新校區沒有建成之前，學校的操場是土質的，冬天刮風的時候經常會卷起塵土，教室的墻皮斑駁十分老舊，學校里的廁所也是蓋了很多年的小平房，衛生環境也很差。

2009年，鳳凰山初級中學被“益海嘉里助學工程”項目選址為捐建對象，鳳凰山益海學校開始籌劃建設起來。短時間內，學校建成了教學樓，鋪設了操場，改建了宿舍樓和學生食堂，辦學條件大大提升。更讓同學們欣喜的是，在課程教學上，學校還建立了標準化的物理、化學、生物實驗室、多媒體教室、微機室圖書室等，學校面貌煥然一新。

新的學習環境以及趣味性的教學方式，快速改變了學生們以往對學習的認識，學習熱情一下提了起來，王永鑫也深刻體驗到了這種變化給自己帶來的益處，“現在回過頭看，感覺教學設備和學習氛圍太重要了，沒有實驗設備、多媒體設施的時候，我們當時壓根兒不知道還能這樣學知識，所以同學們的熱情都很高，環境的改變對我自己的思維和視野的開闊影響很大，一直激勵著我向更高的目標去努力”。

秦皇島金海糧油工業有限公司（以下簡稱“金海糧油”）的員工劇延，對鳳凰山益海學校也有著別樣的情感。作為金海糧油的金龍魚義工，他不僅目睹了學校的變化，見證了這背后太多的艱辛，更切實地了解到益海嘉里金龍魚助力鄉村振興背后的良苦用心。

“以前提到鳳凰山學校，很多家長都不愿意把孩子送到這里來，很多好學生都跟父母到外地上學了，也有一些孩子因為家里窮直接就輟學了，鳳凰山益海學校建起來之后，學校的口碑和生源才慢慢好起來”。劇延說，在建校之初，益海嘉里金龍魚向校方捐資460多萬元改建新校園，并且在選址、綠化校園、購置教學設施、引進優秀教師等各個環節還做了大量協調工作，鳳凰山益海學校才得以“舊貌換新顏”。

給孩子們一個學習的“新天地”，才能激勵他們更努力地學習，走出大山，改變命運。益海嘉里金龍魚早就意識到，對山區教育的幫扶模式不應單單是投資建校、對教育設施等硬件水平的優化提升，對孩子們的綜合素質培養也尤為重要。

因此，“益海嘉里助學工程”引入了“義工幫扶”理念，遵循自愿原則，面向工廠員工公開招募。為了便于日后義工隊伍的持續幫扶，學校選址要求距離盡可能不超過當地工廠 3 小時的車程；學校建成后，由員工組成的義工隊伍積極與校長、老師共同研究學校教育質量、教學水平的改善，借助工廠的優勢幫助學校開展素質教育活動、拓展學生的視野，聯系國內外的大學生、當地優秀小學開展互助活動。

這種獨有的“工廠就近建校、義工幫扶”助學模式，滲透在了益海嘉里金龍魚捐建學校的方方面面，一路伴隨著孩子們的學習和成長。金龍魚義工們會組織“戶外拓展游戲”，讓孩子們在游戲中收獲知識；組織捐贈圖書活動，幫孩子建立圖書角；在植樹節一起種下小樹苗，教會他們善待大自然；一對一走訪家庭進行開導教育，幫助孩子打開心扉，找到前進的方向……義工們持之以恒奉獻愛心，用真心澆灌孩子們的成長，以真情構筑出溫暖的益嘉港灣。

鳳凰山益海學校聯合高校的暑期夏令營活動

經歷10年多次投資改造建設，如今的鳳凰山益海學校，綠樹掩映之中的幾棟高樓，已成為當地靚麗的風景線，孩子“上學難、入學遠”也已經成為歷史。“現在，學校的學生已經到450多人了，而之前還不到100人，老師也從原來的20多人增加到了現在的100多人，很多從外地回來的人才，不用再像以前那樣擔心孩子的上學問題，學校周邊留守的孩子也少了。后面我們會引進更多的優秀教師，希望能為鄉村培養更多的人才，為助力鄉村振興貢獻更多力量。” 談到鳳凰山益海學校的變化，劇延倍感欣慰。

鳳凰山益海學校全景

10年時間一晃而過，一批批學子的命運隨當地鄉村教育發生了翻天覆地的改變。如今，曾就讀于鳳凰山益海學校的王永鑫已經學成畢業，求學過程中，他也始終沒有忘記知識給自己人生帶來的改變。為將愛心的火炬向下傳遞、振興鄉村，2019年，大學畢業的他選擇了進入金海糧油工作，并加入工廠的金龍魚義工隊伍。

從被資助學校的“一份子”，再到為學校出力的“一份子”，盡管王永鑫的社會身份在變，但為傳遞益海嘉里金龍魚的“愛心”的責任不變。正是有了愛的傳承，善良和公益才擁有了真正的歸處。“希望孩子們都能珍惜來之不易的教育環境，努力學習追求自己的人生理想，不忘積極回報社會，把這份愛播種到更多地方。”

/ 結語 /

2017年，黨的十九大提出實施鄉村振興戰略，作為重量級涉農企業，益嘉海里金龍魚積極響應中央和地方黨委、政府號召，主動承擔社會責任，積極參與社會公益事業，在精準扶貧、地方民生工程建設等領域持續創新實踐，為創新社會力量參與鄉村振興機制貢獻“益嘉智慧”。

實際上，鳳凰山益海學校的“變形記”只是益海嘉里金龍魚助力鄉村振興的一個縮影。截至 2021 年底，“益海嘉里助學工程”已在全國 16 省、直轄市、自治區資助援建了38所學校，讓17000多名學生和1400余名教師可以在新的學校環境中學習和工作。

除了改善硬件條件，在金龍魚義工的幫助下，各地益海學校組織開展了例如“中國航天員體驗營”“參觀虛擬現實軍事教育基地”等豐富多彩的夏令營活動、德育和拓展活動。2016年，益海嘉里金龍魚啟動“益+助學成長計劃”和烹飪班項目，希望推動更多資源加入鄉村教育事業，更好為孩子們搭建人生的“跳板”，為他們未來的人生創造更多可能。

特色助學點亮鄉村希望，持續賦能“方能始終”。鳳凰山益海學校的變化作為益海嘉里金龍魚助學模式下的一個縮影，印證著益海嘉里金龍魚振興鄉村教育、持續扶貧的決心。教室傳出的瑯瑯讀書聲，就是一個個家庭的希望之聲。