她曾就讀于防城港市十萬山瑤族鄉益海雙峰中心校（以下簡稱：益海雙峰中心校），后來畢業于南寧師范大學，現在她又回到了十萬山區，她就是益海雙峰中心校最年輕的鄉村教師、孩子們可敬又可愛的黃艷娟老師。

十多年前與益海雙峰中心校、金龍魚義工結緣，十多年后重返家鄉，黃艷娟將自己所學回報給大山的孩子們，書寫出一個關于愛與夢的故事。

2005年9月，7歲的黃艷娟成為十萬山瑤族鄉雙峰小學（后成為益海雙峰中心校）的一名學生。2009年10月，雙峰小學成為益海嘉里助學工程的捐助學校。就這樣，黃艷娟和金龍魚義工以特殊的方式“相識”了。

十萬山區的孩子大多都是留守兒童，十多年前，黃艷娟也是班上眾多留守兒童之一。“那時候還很小，很多記憶是模糊的，但是我還清晰地記得，有一群大海糧油的義工來到學校，他們對學校的基礎設施進行重新規劃建設，幫助學校完善教資力量，不離不棄地陪著我和同學們……那時候我就想，以后我能不能也給學校做點什么？”

在恩師的諄諄教誨和金龍魚義工的影響下，夢想的種子在黃艷娟的心里生了根、發了芽。隨著她去到了更大、更好的學校，黃艷娟越來越清晰地認識到家鄉教育事業的貧瘠，亟需年輕、熱忱的血脈加入。

2020年的畢業實習，黃艷娟毫不猶豫選擇了回家，回到十萬山區，在金龍魚慈善公益基金會的大力支持下，當年的雙峰小學已經發展成了益海雙峰中心校。“以前課程很單一，體育、音樂方面的課基本沒有機會學，連英語課也是每個星期只能上一次，在金龍魚義工的持續幫扶下，現在各科目的老師更專業，孩子們的興趣課堂更豐富了。”看著以前的學校從一個默默無聞的鄉村小學，成長發展成如今擁有優秀師資力量、優良教學環境的樣子，黃艷娟不禁感嘆學校的變化太大了。

畢業后，她選擇繼續留在了這個熟悉的學校。“這是生我養我的地方，我的根在這里。我要幫這里的孩子們走出大山，看看山外的世界。”

當學生變成了老師是什么感受？大概所有的新老師都有這樣的感受：從新鮮到心累只有一步之遙！黃艷娟也不例外。班里留守兒童多，孩子們的學習和行為要兩手抓，有時候遇到淘氣搗蛋的孩子，黃艷娟又氣又急，但是她明白，這些孩子的內心深處其實更需要愛，想要真正幫到他們，要做的不僅僅是傳授知識。

 “黃老師，您雖然平時有一點兇，但是我們知道您是為了我們好。”2022年畢業季活動上，孩子們深情表白他們親愛的黃艷娟老師，感謝她用耐心和愛教會了自己知識與力量。黃艷娟說，她希望孩子們帶著知識、帶著所有人對他們的愛，走向更美好的未來。

畢業合照里，年輕的黃艷娟老師和學生們站在一起，就像孩子們的大姐姐，和大家印象中的鄉村教師形象相去甚遠。鄉村學校因為偏遠落后，對年輕教師缺乏吸引力，容易陷入教師隊伍老齡化的困境，近年來，益海小學在政府和社會各界力量的支持下，一些年輕老師開始選擇前往偏僻的山村，支持農村教育事業。在益海雙峰中心校，年輕老師的隊伍在慢慢壯大，而正是有了這些義無反顧投身家鄉教育事業的年輕力量，才給貧困地區的教育、給山區的孩子們帶去了更多的希望。

和孩子們一起拍畢業照（后排右七）

黃艷娟反哺母校的故事也激勵著金龍魚義工，不斷努力給益海學校的老師們爭取更好的教學環境和更多的關懷，吸引和留住更多的優質教師資源，幫助學校加強教師隊伍建設。